éducateur/éducatrice de la petite enfance
Publiée le 04 juin 2026 par Renseignements sur l’employeur Creative Kids Education Centre
Renseignements sur l’emploi
Études: Certificat ou diplôme d'un collège, d'un cégep ou d'un autre établissement d'enseignement non universitaire d'un programme d'une durée de 1 an à 2 ans. Environnement de milieu de travail: Extérieur. Bruyant. Non-fumeurs. Climatisé. Milieu de travail: Centre de la petite enfance. Service de garde en jardin d'enfants. Maternelle. Garde parascolaire avant et après la classe. Frais de déménagement non payés par l'employeur. Garderie et pré-maternelle. Tâches: Évaluer le développement de l'enfant afin de préparer un plan d'apprentissage adapté à ses besoins. Assister les collègues dans les tâches ménagères et culinaires . Donner le bain, changer les couches et nourrir les nourrissons et les tout-petits. Préparer et mettre à exécution des programmes d'éducation de la petite enfance qui favorisent le développement physique, cognitif, affectif et social des enfants. Entretenir l'équipement de garderie. Narration. Synthétiser la situation globale de l'enfant et communiquer l'information aux parents. Diriger les activités des enfants en leur racontant des histoires, en leur enseignant des chansons et en les amenant à des endroits d'intérêt dans la région. Aider les éducateurs de la petite enfance et les superviseurs à tenir les dossiers. Encourager les enfants à exprimer leur créativité par l'art, le jeu dramatique, la musique et l'activité physique. Impliquer les enfants dans des activités en leur racontant des histoires, en leur enseignant des chansons et en préparant des bricolages. Guider et aider les enfants de façon à ce qu'ils prennent de bonnes habitudes pour les repas, la toilette et l'habillage. Préparer et servir les collations et disposer les salles ou le mobilier pour le dîner et les siestes. Observer les enfants de façon à déceler les difficultés d'apprentissage ou les troubles comportementaux, et préparer des rapports pour les parents, les tuteurs ou le superviseur. Fournir aux éducateurs de la petite enfance et aux superviseurs des observations écrites sur les enfants. Assister aux réunions des membres du personnel pour discuter des progrès et des problèmes des enfants. Connaissance sur les règlements concernant les permis. Etablir des règlements pour le comportment. Assister aux réunions du personnel pour discuter des progrès et des difficultés des enfants. Établir des relations avec les collègues et d'autres fournisseurs de services communautaires aux enfants et collaborer avec ceux-ci. Planifier et maintenir un environnement qui protège la santé, la sécurité et le bien-être des enfants. Planifier et organiser des activités pour les enfants d'âge scolaire qui participent aux programmes de garde avant et après l'école. Titres de compétence (certificats, permis, affiliations, cours, etc.): Superviseur de l'éducation de la petite enfance (niveau 3). Intervenant/intervenante en développement de l'enfant (niveau 2). Réanimation cardiopulmonaire et premiers soins d'urgence aux enfants. Formation sur l'anaphylaxie et les allergies alimentaires. Certificat d'aide-éducateur/aide-éducatrice de la petite enfance. Certificat en secourisme. Certificat en RCR. Public cible: Enfants. Sûreté et sécurité: Vérification de casier judiciaire. Vérification du registre de cas d'enfants maltraités. Vérification des antécédents en vue d'un travail auprès de personnes vulnérables (VAPV). Information de transport et de voyage: Possède un moyen de transport. Possède un véhicule. Permis de conduire valide. Conditions de travail et capacités physiques: Physiquement exigeant. Souci du détail. Assis, debout et marcher. Plier, s'accroupir, s'agenouiller. Qualités personnelles: Ponctualité. Sens des responsabilités. Relations interpersonnelles efficaces. Excellente communication orale. Excellente communication écrite. Flexibilité. Ouverture aux autres. Jugement. Fiable. Esprit d'équipe. Valeurs et éthique. Créativité. Honnêteté. Capacité d'effectuer plusieurs tâches simultanément. Qualités de chef (leadership). Questions de sélection: Êtes-vou- Emplacement 109 White Hills RunHammonds Plains, NSB4B 1W6
- Lieu de travail Sur place
- Salaire25,61 $ à 32,19 $HOUR de l’heure (À négocier) / 30 à 40 heures par semaine
- Conditions d’emploi PermanentTemps plein
- Tôt le matin, Jour
- Commence dès que possible
- Avantages sociaux : Avantages santé, Avantages financiers, Autres avantages
- postes vacants 1 poste vacant
- Source Guichet-Emplois #3592339
Aperçu
Langues
Anglais
Éducation
- Certificat ou diplôme d'un collège, d'un cégep ou d'un autre établissement d'enseignement non universitaire d'un programme d'une durée de 1 an à 2 ans
Expérience
2 ans à moins de 3 ans
Sur place
Le travail doit être effectué en personne. Il n’y aucune possibilité de travail à distance.
Environnement de milieu de travail
- Extérieur
- Bruyant
- Non-fumeurs
- Climatisé
Milieu de travail
- Centre de la petite enfance
- Service de garde en jardin d'enfants
- Maternelle
- Garde parascolaire avant et après la classe
- Frais de déménagement non payés par l'employeur
- Garderie et pré-maternelle
Responsabilités
Tâches
- Évaluer le développement de l’enfant afin de préparer un plan d’apprentissage adapté à ses besoins
- Assister les collègues dans les tâches ménagères et culinaires
- Donner le bain, changer les couches et nourrir les nourrissons et les tout-petits
- Préparer et mettre à exécution des programmes d'éducation de la petite enfance qui favorisent le développement physique, cognitif, affectif et social des enfants
- Entretenir l’équipement de garderie
- Narration
- Synthétiser la situation globale de l’enfant et communiquer l’information aux parents
- Diriger les activités des enfants en leur racontant des histoires, en leur enseignant des chansons et en les amenant à des endroits d'intérêt dans la région
- Aider les éducateurs de la petite enfance et les superviseurs à tenir les dossiers
- Encourager les enfants à exprimer leur créativité par l’art, le jeu dramatique, la musique et l’activité physique
- Impliquer les enfants dans des activités en leur racontant des histoires, en leur enseignant des chansons et en préparant des bricolages
- Guider et aider les enfants de façon à ce qu'ils prennent de bonnes habitudes pour les repas, la toilette et l'habillage
- Préparer et servir les collations et disposer les salles ou le mobilier pour le dîner et les siestes
- Observer les enfants de façon à déceler les difficultés d'apprentissage ou les troubles comportementaux, et préparer des rapports pour les parents, les tuteurs ou le superviseur
- Fournir aux éducateurs de la petite enfance et aux superviseurs des observations écrites sur les enfants
- Assister aux réunions des membres du personnel pour discuter des progrès et des problèmes des enfants
- Connaissance sur les règlements concernant les permis
- Etablir des règlements pour le comportment
- Assister aux réunions du personnel pour discuter des progrès et des difficultés des enfants
- Établir des relations avec les collègues et d'autres fournisseurs de services communautaires aux enfants et collaborer avec ceux-ci
- Planifier et maintenir un environnement qui protège la santé, la sécurité et le bien-être des enfants
- Planifier et organiser des activités pour les enfants d'âge scolaire qui participent aux programmes de garde avant et après l'école
Titres de compétences
Titres de compétence (certificats, permis, affiliations, cours, etc.)
- Superviseur de l'éducation de la petite enfance (niveau 3)
- Intervenant/intervenante en développement de l'enfant (niveau 2)
- Réanimation cardiopulmonaire et premiers soins d'urgence aux enfants
- Formation sur l'anaphylaxie et les allergies alimentaires
- Certificat d'aide-éducateur/aide-éducatrice de la petite enfance
- Certificat en secourisme
- Certificat en RCR
Expérience et spécialisation
Public cible
- Enfants
Renseignements supplémentaires
Sûreté et sécurité
- Vérification de casier judiciaire
- Vérification du registre de cas d'enfants maltraités
- Vérification des antécédents en vue d'un travail auprès de personnes vulnérables (VAPV)
Information de transport et de voyage
- Possède un moyen de transport
- Possède un véhicule
- Permis de conduire valide
Conditions de travail et capacités physiques
- Physiquement exigeant
- Souci du détail
- Assis, debout et marcher
- Plier, s'accroupir, s'agenouiller
Qualités personnelles
- Ponctualité
- Sens des responsabilités
- Relations interpersonnelles efficaces
- Excellente communication orale
- Excellente communication écrite
- Flexibilité
- Ouverture aux autres
- Jugement
- Fiable
- Esprit d'équipe
- Valeurs et éthique
- Créativité
- Honnêteté
- Capacité d'effectuer plusieurs tâches simultanément
- Qualités de chef (leadership)
Avantages sociaux
Avantages santé
- Régime de soins dentaires
- Prestations d’invalidité
- Régime de soins de santé
- Protection pour services paramédicaux
- Prestations des soins de la vue
Avantages financiers
- Assurance de groupe
- Assurance-vie
- Régime de pension
Autres avantages
- Stationnement gratuit disponible
- Stationnement disponible
Groupes d’emploi
Cet employeur cherche à promouvoir l’équité en emploi pour tous les candidats, y compris ceux qui s’identifient aux groupes suivants :
Soutien pour les Autochtones
- Offre des opportunités de mentorat, de coaching et/ou de réseautage aux travailleurs Autochtones
Soutien pour les minorités visibles
- Applique des politiques d'embauche qui découragent la discrimination envers les membres des minorités visibles (par exemple : anonymiser le processus de recrutement, etc.)
- Offre des programmes de mentorat effectuant le jumelage des membres des minorités visibles avec des employés d’expérience
Qui peut postuler pour cette offre d’emploi ?
Vous pouvez postuler à cet emploi si vous êtes :
- un citoyen canadien;
- un résident permanent;
- un résident temporaire du Canada avec un permis de travail canadien valide.
Ne postulez pas si vous n’êtes pas autorisé à travailler au Canada. L’employeur ne répondra pas à votre candidature.
Publiée jusqu’au
2026-06-18
Avis important : Cette offre d’emploi a été publiée directement par l’employeur sur le Guichet-Emplois. Le Gouvernement du Canada a pris des mesures afin d’en vérifier l’exactitude et la fiabilité mais ne peut en garantir l’authenticité.
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